342000
پاورپوینت
130560
کاربر
2369700
دانلود فایل
ساخت پاوپوینت با هوش مصنوعی
کم تر از 5 دقیقه با هوش مصنوعی کافه پاورپوینت ، پاورپوینت بسازید
برای شروع ساخت پاورپوینت کلیک کنید
شما در این مسیر هستید :خانه / محصولات /powerpoint / دانلود پاورپوینت بررسی و ارزیابی پروسه بیماریهای عفونی (کد11626)
سفارش انجام پاورپوینت - بهترین کیفیت - کم ترین هزینه - تحویل در چند ساعت 09164470871 ای دی e2proir
دانلود پاورپوینت بررسی و ارزیابی پروسه بیماریهای عفونی (کد11626)
شناسه محصول و کد فایل : 11626
نوع فایل : Powerpoint پاورپوینت
قابل ویرایش تمامی اسلاید ها دارای اسلاید مستر برای ویرایش سریع و راحت تر
امکان باز کردن فایل در موبایل - لپ تاپ - کامپیوتر و ...
با یک خرید میتوانید بین 342000 پاورپینت ، 25 پاورپوینت را به مدت 7 روز دانلود کنید
هزینه فایل : 105000 : 54000 تومان
فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
دانلود پاورپوینت ارزیابی ويژگيهاي نظام حقوقي وآشنایی بانقش دين درقانون گذاري و پايه ريزي نظام حقوقي (کد11640)
دانلود پاورپوینت تجزیه و تحلیل قدرت افکار عمومی و تبلیغات دستگاه حاکم ورابطه قدرت و اقتدار (کد11630)
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت بررسی و ارزیابی پروسه بیماریهای عفونی (کد11626)
دانلود پاورپوینت بررسی و ارزیابی پروسه بیماریهای عفونی
\nکلیات HIV/AIDS
\n\nعنوان های پاورپوینت :
\nبررسی و ارزیابی پروسه بیماریهای عفونی
\nپروسه بیماریهای عفونی
\nعامل بیماری ایدز
\nراههای انتقال ایدز
\nبیماریزایی
\nمراحل مختلف ایدز
\nراههایی که باعث انتقال بیماری نمی شود
\nعوامل خطر در بیماریهای عفونی
\nماهیت بیماری X
\nوضعیت بیماری ایدز در جهان
\nوضعیت بیماری در کشور
\nماهیت بیماری X
\nسیر همه گیری ایدز در جامعه
\nگروههای هدف در امر مبارزه با ایدز
\nعموم مردم جامعه
\nگروههای در معرض خطر
\nگروههای پر خطر
\nافراد آلوده و بیمار
\nگروه های هدف در امر مقابله با ایدز
\n \n\n \n\n\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\nبیماریزایی\n\nویروس پس از ورود به بدن به داخل گلبولهای سفید خون رفته و تامدتهای مدیدی هیچ علامتی ایجاد نمی کند.\n\nبتدریج شروع به تکثیر نموده و موجب کاهش کار ایی گلبولهای سفید میگردد.\n\nبا کاهش کارایی گلبو لهای سفید ، سیستم دفاعی بدن تحلیل میرود و توان مقابله در برابر سایر عفونتها و بیماریها را از دست می دهد.\n\nنهایتا فرد در تابلوی یک بیماری عفونی و یا سرطان و... از بین خواهد رفت.\n\n \n\nمراحل مختلف ایدز\n\nمرحله پنجره :\n\nویروس وارد بدن فرد شده اما تستهای آزمایشگاهی منفی است و علامت بالینی نیز ندارد\n\nمرحله آلودگی:\n\nتستهای آزمایشگاهی مثبت است اما فرد هیچ علامت بالینی ندارد و بصورت عادی زندگی می کند.(بین 5 تا 20 سال می تواند ادامه یابد)\n\nمرحله بیماری:\n\nعلائم بیماری ظاهر شده و می تواند منجر به مرگ افراد گردد.\n\nراههایی که باعث انتقال بیماری نمی شود\n\nنیش حشرات\n\nخوردن و آشامیدن و استفاده از ظروف مشترک\n\nازراه تنفس (عطسه و سرفه )\n\nتماسهای معمولی دست دادن و روبوسی کردن\n\nاستخر و حمام\n\nاستفاده از وسائل عمومی مانند تلفن و...\n\nاشک و بزاق\n\nلذا فرد آلوده بدون آنکه خطری برای سایرین ایجاد کند می تواند یک زندگی اجتماعی عادی داشته باشد و هیچگونه نیازی به جداسازی و قرنطینه وی وجود ندارد.\n\nعوامل خطر در بیماریهای عفونی\n\nعامل بیماریزا ناشناس باشد.\n\nعامل بیماریزا مقاوم باشد.\n\nراه انتقال نامشخص باشد.\n\nراه انتقال غیر قابل پیگشیری باشد.\n\nقدرت تخریبی بیماری زیاد باشد.\n\nماهیت بیماری X\n\nوضعیت بیماری ایدز در جهان\n\n \n\nوضعیت بیماری در کشور\n\nماهیت بیماری X\n\nسیر همه گیری ایدز در جامعه\n\n \n\nگروههای هدف در امر مبارزه با ایدز\n\nعموم مردم جامعه\n\n( خواص ، عامه )\n\nگروههای در معرض خطر\n\nبدون رفتار پرخطر(در معرض خطر)\n\nمانند: جوانان ، دانش آموزان ، دانشجویان ، سربازها و....\n\nبا رفتار پرخطر(گروه پر خطر)\n\nمانند : معتادین تزریقی ، فواحش ، بیماران مقاربتی ، همسر افراد آلوده و....\n\nافراد آلوده و بیمار\n\nعموم مردم جامعه\n\nاهمیت توجه به این گروه :\n\nمی توانند در برنامه های کنترل بیماری در جامعه نقش موثری داشته باشند:\n\nبا ایجاد نگرش صحیح در این گروه می توان ننگ و بدنامی ناشی از بیماری در جامعه را کاهش داد.\n\nبه جوانان دسترسی دارند.\n\nوظیفه حفاظت از جوانان را بر عهده دارند.\n\nدر صورت درک صحیح از رفتارجوانان می توانند در اصلاح رفتار آنان نقش موثری داشته باشند.\n\nعموم مردم جامعه\n\nسیاست های پیشگیر :\n\nاطلاع رسانی\n\nافزایش آگاهی و ایجاد نگرش صحیح از بیماری\n\nرفع رعب و وحشت بیمورد\n\nکاهش ننگ و بدنامی ایدز\n\nگروههای در معرض خطر\n\nاهمیت توجه به این گروه :\n\nجوانان درصد بالایی از جمعیت جامعه را تشکیل می دهند.\n\nجوانان در معرض خطر تجربه نمودن رفتارهای پر خطر هستند.\n\nجوانان کنجکاو و ریسک پذیر هستند.\n\nدر روند بیماری تاثیر گذار هستند.\n\nنیازمند فراگیری مهارتهای فردی و اجتماعی هستند.\n\nباید توانایی تشخیص موقعیتهای خطر و مقابله سالم را داشته باشند.\n\nآموزش پذیر می باشند.\n\nجوانان جامعه ساز هستند.\n\n \n\nگروههای در معرض خطر\n\nسیاستهای پیشگیر :\n\nآموزش خاص\n\nمشاوره ساخت رفتار و...\n\nجلب مشارکت و دخیل نمودن آنان در امر آموزش\n\nگروههای پر خطر\n\nاهمیت توجه به این گروه :\n\nنیازمند فراگیری مهارتهای فردی و اجتماعی هستند.\n\nباید توانایی تشخیص موقعیتهای خطر و مقابله سالم را داشته باشند.\n\nبسیاری از آسیبهای اجتماعی ناشی از رفتارهای این گروه می باشد\n\nافرادی هستند که نسبت به نتایج رفتارهای خود بی توجه هستند\n\nدر روند بیماری تاثیر گذار هستند.\n\nافرادی با ریسک پذیری بالا هستند.\n\nبیش از سایر افراد جامعه در معرض خطر آلودگی هستند.\n\nاز همگروههای خود تاثیر پذیری بیشتری دارند.\n\n \n\nگروههای پر خطر\n\nسیاستهای پیشگیر :\n\nآموزش خاص\n\nمشاوره\n\nآزمایش\n\nکاهش آسیب\n\nمراقبت و درمان\n\nحمایت\n\nافراد آلوده و بیمار\n\nاهمیت توجه به این گروه :\n\nبعنوان یک انسان بیمار نیازمند مراقبت و درمان هستند\n\nتنها مخازن آلودگی در جامعه می باشند\n\nبعنوان یک فرد آسیب دیده نیازمند حمایت هستند\n\nدر صورت عدم مراقبت می توانند منشاء گسترش سایر بیماریهای عفونی باشند.\n\nمیزان ریسک پذیری آنان بیش از دیگر گروههاست .\n\nدر صورت همکاری و تغییر رفتار در روند بیماری نقش بسزایی دارند .\n\nمی توانند پیام آوران موثری برای اقدامات کنترلی باشند\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و توجیهی | پایان-نامه | پی دی اف مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی | های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )
